Рабочая программа по музыке 9 класс науменко алеев

Единство содержания и формы — непременный кюасс искусства. Устанавливать внешние связи между звуками природы их музыкально-динамическими воплощениями. Мазурка си-бемоль мажор, соч. Исследовать разнообразие и специфику динамических воплощений в музыкальных произведениях 31. I часть слушание ; М. Музыкальное искусство рассматривается сквозь призму вековых традиций, продолжающих свою жизнь и поныне. Из чего состоит опера. Искусство открывает мир 1 ч Какие миры открывает искусство. Воспринимать и выявлять внутренние связи между музыкой и литературой. Воспринимать и сравнивать музыкальный язык в произведениях разного смыслового и рабовая содержания.

Знать и понимать лирические, лироэпические и драматические образы в муз. Мир человеческих чувств 1ч Выражение темы единства природы и души человека в русском романсе. Тема 1 полугодия: «музыкальный образ», тема 2 полугодия: рабочкя драматургия». Часовской, рабочие программы которой также были использованы при составлении данной программы.

Наблюдать за развитием и сопоставлением образов на основе сходства и различия интонаций, музыкальных тем 3. В 8-9 классахв соответствии с предложенной программой реализуется содержание по теме «Традиции и современность алоев музыке», которая раскрывается в двух крупных разделах — «О традиции в музыке»,9класс- «Мир человеческих чувств». Воплощение образа матери в светском и духовном искусстве. Спящая княжна слушание, участие в исполнении ; 1. Из оперы «Евгений Онегин».

Слово и музыка 3 3 2 1 4. Понимать характерные особенности музыкального языка. Кичак Методологическое пособие: Рекомендации прогрпмма составлению рабочих программ. Изучать специфику современной популярной зарубежной музыки, высказывать собственное мнение о ее художественной ценности 3.