Занимательные задания по русскому языку 2 класс и в шутку и всерьез по учебнику горецкого

Главные члены предложения их распознавание. Находить слова по заданной модели. Наблюдение над этимологией слова лопата. Основные содержательные линии курса во 2 классе Во 2 классе в содержании программного материала зна¬чимое место продолжают занимать фонетико-графические знания и умения; их формирование и совершенствование происходит на основе закрепления, виленкин решебник по алгебре 10 и углуб¬ления уже отработанных в 1 классе. Вычленение из предложения пар слов, связанных по смыслу. Проводить звуко-буквенный разбор слова по заданному образцу. Предлог как часть речи. Использование Мультимедийной презентации Урок ознакомления с новым материалом Значимость главных членов в предложении. Составлять предложения, читать их, делать логическое ударение. Буквы, обозначающие согласные звуки. Классифицировать слова по количеству в них слогов. Принимать и сохранять учебную задачу урока. Одним из эффективных средств обеспечения активности учащихся в процессе изучения русского языка является учебно-познавательная задача. Обозначение буквами парных по глухости-звонкости согласных звуков в конце слова и перед согласным. Прогнозирование — предвосхищение результата и уровня усвоения знаний.

Пользоваться словарями по указанию учителя. Методическое пособие к комплекту «Русский язык: 2 класс». Эта форма оценочного осуждения позволяет раскрыть перед учеником динамику результатов его учебной деятельности, проанализировать его возможности и прилежание. Осознание нового языкового материала происходит в процессе наблюдения над т поняти¬ями их признаками с последующими обобщениями и вы¬водами.

Буквосо¬четания чк, чн, щн, нч, нщ, произношение и написание слов с этими буквосочетаниями. Составление устно текста по рисунку и вопросам Р. Канакина Русский язык Учебник «Русский язык квакушка» .

Изменять имена существительные по числам занимптельные — книги. Работать с памяткой «Как найти корень слова» Подбирать однокоренные слова к данному слову и выделять в них корень Оценивать результаты своей деятельности «Проверь себя»: задание 7-8 по учебнику на стр. Формируется общее представление о типах текста, в которых: 1 передается сообщение на опре¬деленную тему повествовательный текст ; 2 описывается предмет либо его части описательный текст ; 3 доказыва¬ется какая-либо мысль текст-рассуждение ; 4 развивается умение распознавать эти тексты и создавать тексты опреде¬ленного типа под руководством учителя. Обучающее изложение по опорным словам. Работать в парах, группах; участвовать в обсуждении.