Программа изо по кузину

Дизайн, являясь разновидностью художественного творчества, синтезом изобразительного, декоративно-прикладного, конструкторского искусства, художественной графики и черчения, в современном мире определяет внешний вид построек, видов наземного воздушного и речного транспорта, технических изделий и конструкций, рекламы, мебели, посуды, упаковок, детских игрушек и. Рисование программа изо по кузину натуры гипсовой капители карандаш Подготовить сообщение «Краткий анализ эпохи XVII века в западных странах» 15 Изобразительное искусство Западной Европы XVII века Творчество художников Западной Европы XVII века: Рубенса, А. Виды ритма спокойный, замедленный, порывистый, беспокойный и. Наброски с натуры двух фигур школьников сразу, объединенных какой — либо темой сюжетов: «Дежурные», «На перемене» и. Рисование с натуры букета весенних цветов в вазе акварель, карандаш Принести к следующему уроку иллюстрации, открытки с изображением репродукций картин, скульптур, написать мини-сочинение.

Что такое конструкция предмета? Р: Составлять план и последовательность действий. Предложить детям попробовать нарисовать наши чувства радость и грусть. Аргунов «Портрет неизвестной в русском костюме», С. Специфика образно-символического языка в произведениях декоративно-прикладного искусства. Формат: pdf Размер: 1,3 Мб Смотреть, скачать: СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 класс Пояснительная записка 7 Календарно-тематический план 13 2 класс Пояснительная записка 31 Календарно-тематический план 38 О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. К: Формулировать собственное мнение и позицию. Выразительное изображение действия сюжета, персонажей. В программа изо по кузину также заложены возможности предусмотренного стандартом формирования у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Формировать готовность следовать нормам природоохранного, здоровьесберегающего поведения.

Автопортрет с дочерью Машей. К: Формулировать собственное мнение и позицию. Линия, штрих, пятно и художественный образ.

Красота и разнообразие природы, человека, зданий, предметов, выраженные средствами рисунка. Разнообразие форм предметного мира и передача их на плоскости и в пространстве. Памятник Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому. Передача движения в скульптуре. Развить навыки в изображении объектов природы Уметь рассказать о своих произведениях и о рисунках своих товарищей.