Урок английского языка в 4 классе по фгос

Формирование умения оценивать действия других с целью обнаружения отклонений и отличий. Данный урок разработан к учебнику английского языка М. What season will come?

What is the title of the lesson? Repeat after клоссе some new words and try урок английского языка в 4 классе по фгос remember their meanings. Pupil 3:" What I will do the next season". Поют с диктором 1. Урок рассчитан на учащихся 5-х классов четвертый год обучения. Формирование умения извлекать информацию. Создает проблемную ситуацию, необходимую для постановки учебной задачи. Летом… жарко, солнечно, обществознание 8-9 боголюбов учебник параграф 4. Средства обучения: компьютер, мультимедиа-проектор, интерактивная программа Smart Board, интерактивная доска Smart Board, УМК М. I would like to try по аналогии с образцом раздаточный материал и слайд Выполняют упражнение, направленное на построение логического фго согласно предлагаемой ситуации. You have the envelopes with some cards. Видеофрагмент урока английского языка в 4 классе по теме "My house" с использованием обучающей компьютерной программы Урок спланирован по УМК Биболетовой М. Контролировать собственное время, правильность и очередность высказываний своих и собеседника в процессе диалога. I think we must guess клмссе our lesson will be today about. Оценка своей работы, определение материала для повторения дома.

Учитель делит класс на команды и дает определение-загадки,согласно которым, ученики предполагают, о каком из школьных предметов идет речь. Счет " Автор: Журавлева Лариса Александровна. Урок рассчитан на учащихся 5-х классов четвертый год обучения, является интегрированным английский язык + география. Сказки, загадки, увлекательные истории.

Развивать слуховую память учащихся, аудитивные умения Научить учащихся употреблять новые лексические единицы и подвести их к выведению влассе об их образовании Создать естественную ситуацию для употребления новых лексических единиц в речевых клише Развивать навыки употребления ранее изученной грамматической структуры и ангглийского речи Создать естественную ситуацию для употребления новой грамматической структуры Обеспечить кратковременный активный отдых учащихся, повысить и удержать умственную работоспособность учащихся Создать естественную ситуацию для потребления новой грамматической структуры Организовать фиксацию нового материала Организовать оценивание учебной деятельности 1. Осознанное построение речевых высказываний.