Контрольные диктанты по русскому языку 2 класс по автору канакина горецкий

Анализировать способы переноса слов в тексте. Контрольный диктантя Рассуждать о значении языка и речи в жизни людей, о роли русского языка в жизни и общении. Письменно пересказывать текст, включающий слова с изученными орфограммами. Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

Формулировать собственное мнение и позицию. Соотносить текст и заголовок. Выполнять работу над ошибками под руководством учителя. Алфавит, его значение Уточнение представлений об алфавите. Определение роли гласных букв в слове.

Знать: -признаки слов «друзей»; -о значении синонимов в речи Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу, способность к самооценке. Принимать и сохранять учебную задачу. Знать: - прием установления подлежащего и сказуемого - прием установления второстепенных членов предложения Ученик получит возможность для формирования положительной адекватной дефференцированной самооценке на основе критерия успешности реализации социальной роли «хорошего ученика» Строить высказывания в усной и письменной форме. Проект «В словари — за частями речи! Производить анализ, сравнение, обобщение при выделении в словах корня.

Знакомиться с этимоло- гией слов синоним и антоним. Учащиеся учатся составлять предложения, различные по цели высказывания интонации, по заданным схемам, во просам, опорным словам, определённой теме, рисунку, учатся определять связь слов в предложении, устанавливать последовательность предложений в тексте. Осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков. Иллюстрации к книге Валентина Канакина - Русский язык. Одушевлённые и пласс имена существительные 4 ч. Классифицировать имена существительные одушевлённые и неодушевлённые по значению и объединять их в тематические группы. Контрольные диктанты по русскому языку 2 класс по автору канакина горецкий текст-описание на основе личных наблюдений коллективное обсуждение плана подготовительной работы. Распознавать имя прилагательное среди других частей речи по обобщённому лексическому значению и вопросу. Составление рассказа по серии сюжетных рисунков, вопросам и опорным словам Звуки и буквы повторение и уточнение представлений 1ч Различие звуков и букв. Строить высказывания в устной и письменной форме. Объяснять лексическое значение слов-имён существительных. Правописание слов с изученными орфограммами. Изменение глаголов по числам. Знать: -правила канаакина звуков в слове и вне слова; -правильно называть буквы, решение задач по математике 1 класс кочурова гласные звуки, а также буквы, которыми обозначаются на письме эти звуки. Работать с текстом: определять тему текста, подбирать к нему заголовок, определять части текста.